一年级安全教育教案大全

教学目标：

(1)能充分意识到“上学路上”可能引发危险的一些重要因素。

(2)知道上学路上的危险有三类:危险的地方、危险的行为和危险的东西。

(3)学习一些防范危险发生的简单方法。

教学重.难点：

(1)行路过程中存在危险的种类辨别。

(2)基本的规避危险的方法。

教学准备：PPT

教学过程：

一、 谈话导入

1、 同学们，你们在上学的路上都遇到了哪些你认为是危险的事情呢？

2、 学生回答（列举学生认为危险的情况）

3、 师：下面请同学位跟着老师看一看我们课本上这两位同学一起看一看他们在上学的路途中都遇到了哪些危险的情况，看一看他们遇到这些危险的情况时是怎样做的。

4、 板书：《上学路上》

二、讲授新课

（一）、安全小问号

活动一：以《上学路上》小女孩为主人公的连环画，引导学生按照场景顺序分别说一说小女孩在上学途中都遇到了什么危险的情况？图中的小女孩应该怎样正确应对呢？

师：图1中，早上小女孩高高兴兴的背着自己的书包和妈妈道别：“妈妈，我去上学了！”，小女孩蹦蹦跳跳的往学校走去。

师：图2，小女孩走啊走，在路上和其它的同学们遇到了，他们有说有笑可高兴了。渐渐的他们经过了一处工地。请同学们仔细观察一下他们所处的环境，看一看他们有可能遇到什么危险呢？

生：工地上写着“当心高空落物，请勿停留”还有“禁止入内”。

师：那“当心高空落物，请勿停留”表示有什么危险呢？

生：有可能会从上面掉落东西，会砸到下面的人。

师：说得很好，当遇到这样的情况时，我们应该怎么办呢？

生：我们应该绕着走。

师：那“禁止入内”是什么意思呢？

生：表示不可以进入到工地里面玩耍。

师：说得真好，同学们一定要记住，在施工的工地上有很多的安全隐患，我们小学生是不可以到工地上玩耍的，如果在上学路途中遇到施工的工地时要绕道走，不要到工地上玩耍。

师：我们继续跟着小女孩一起往学校走吧，他们安全的通过了工地，这时候他们来到了公交车站要乘车去学校了，可是公交车还没有到，马路上开过来了一辆三轮车。这时候有同学提议坐三轮车去学校，他们该怎么选择呢？

生1：“坐三轮车吧，公交车还不知道什么时候来呢？”

生2：“不行，我们要等公交车！”

师：“现在他们出现分歧了，请我们班的同学帮他们选一选吧！该选择哪种方式去学校呢？”

生：“坐公交车。”

师：“为什么呢？”

生：“坐公交车有安全保障，坐三轮车没有安全保障。”

师：“你是从哪里看出来三轮车没有安全保障的？”

生：“图中的三轮车，没有车牌号。”

师：“对了，说得真好！图中的三轮车没有车牌，没有营运资质，也不知道驾驶员有没有驾驶证，这就是三无车辆。所以同学们在日常的生活中也要做到不乘坐三无车辆。”

师：“好了，图中的小朋友们听了你们的建议，坐公交车去上学，公交车马上就来了，他们上了公交车安全的来到了学校。可是学校在马路对面，他们该怎样过马路呢？先观察一下图中的情况，都有哪些安全隐患？”

生：“马路上车很多，容易撞到他们。”

师：“那怎么办啊？他们怎样过去呢？”

生：“走斑马线、看红绿灯……”

师：“看来我们班的同学安全意识还是很高的，那怎样正确的过马路呢？”

师：“1、如果有斑马线，有红绿灯的时候，我们要走斑马线，要看信号灯。要做到红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。要等到绿灯亮了的时候再过马路。

2、如果没有斑马线，也没有信号灯的时候我们要做到一停二看三通过。一是要先停下来观察马路上情况，二是看有没有车辆经过，三是确认安全了以后再通过。”

师：“图中的同学们听了你们的建议平平安安的来到了学校，开开心心的渡过了愉快的学习生活。那平时我们上学的时候是不是也要注意安全呀？我们都应该注意什么呢？

（二）、安全小博士

1、步行上学：

有危险的地方，要离得远远的。如建筑工地等

靠右行，走人行道，不要在道路上追逐打闹、嬉戏玩耍。

2、乘车上学：

不在车上打闹，不将头、手抻出窗外。

不在路上拦车、追车、扒车。

依次上下车，一人一座，系好安全带，抓牢扶手。

3、遇到车上出现紧急情况，怎么办？

不要慌乱，要听从售票员和司机指挥，迅速撤离。

（三）、安全小卫士

演一演你上学的情景，说一说怎样做才安全。

分别找步行上学的同学和乘车上学的同学演一演在他们上学的途中会遇到哪些危险的情况，应该怎样应对。

三、课堂小结

通过我们今天的学习，我们知道了上学路上的危险有三类:危险的地方、危险的行为和危险的东西。那当我们在日常的生活和学习中如果遇到了以上的情况，请同学们一定不要慌乱，要冷静。想一想我们应该怎样做才能避免危险。